为落实学校心理健康教育工作部署，扎实推进2026级新生入学适应教育，帮助新生缓解入学焦虑，提升人际交往能力，增强班级集体归属感，筑牢心理健康工作防线，近期，信息工程学院组织2026级各班级开展新生适应性素质拓展系列活动。活动由辅导员统筹、班级心理委员具体组织，实现年级新生全员参与。

本次活动严格按照学校实施方案开展，设置暖身破冰、分组归属、深度相识、协作解困、共创升华五大环节。各班结合实际灵活选用多元排序、马兰开花、滚雪球、心有千千结等体验式项目。同学们通过非语言沟通破冰相识，在小组互动中增进彼此了解，在团队协作挑战中体悟互助的重要意义。活动最后，同学们以书写便签、集中分享的方式交流心得体会，各班按要求留存完整过程性资料。

活动弱化竞技比拼，侧重心理体验，各班级依据小组参与度、协作表现评选优秀协作小组。小组代表分享活动感悟，充分展现出我院新生积极向上、团结互助的精神面貌。

此次系列活动发挥团体心理辅导育人作用，有效帮助新生完成从个体到集体的心理转变。下一步，学院将持续关注新生心理动态，压实辅导员与心理委员工作职责，丰富心理健康教育载体，做实做细新生思想引领与心理护航工作，引导新生以良好状态开启大学生活。